Salut, je m'appelle Shinichi. En mars, j'ai changé mon titre professionnel principal, passant de rédacteur bilingue (anglais et japonais) à écholaliste .
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Il y a 2 mois, IELTS et WordPress. 「日英ライター兼ブロガー」として活動していた伊藤慎一と申します。 3 janvier 2017とし、メインの肩書きを「エコラリアスト (Echolaliast) " 」にしました。
Qu'est-ce qu'un écholaliste ?
J'ai inventé ce titre de poste en combinant écholalie avec le suffixe « st » (qui signifie « debout »). En japonais, cela se traduirait par « 反響言語士 ». Le caractère chinois « 士 » suggère un professionnel. L'écholalie est un comportement autistique. Elle se manifeste lorsqu'une personne prononce une phrase et qu'elle a tendance à la répéter.
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Écholaliaste (反響言語士)とは？
この肩書きは、私が考案した造語です。自閉症スペクトラム特有の症状である「エコラリア（反響言語）」と、職人を表す接尾辞「-st」を組み合わせています。日本語にすると「反響言語士」と言ったところでしょうか.
Raison 1 : Passer du temps seul favorise un état d'esprit unique
J'ai trois raisons de poser ma candidature à ce poste. Premièrement, mes compétences linguistiques ont connu une évolution unique. Je suis une personne de retour au pays ; enfant, j'ai passé du temps en Allemagne et au Japon. C'est pourquoi j'ai été surprise par le fonctionnement des écoles maternelles japonaises.
En 1987, les jardins d'enfants japonais privilégiaient davantage les activités de groupe pour les tout-petits que leurs homologues allemands. Bien sûr, je n'ai pas connu les garderies et les écoles primaires japonaises durant mon enfance. Mais j'ai toujours aimé les livres. Je me porte volontaire spontanément pour devenir membre du comité de la bibliothèque scolaire. En résumé, mes compétences en lecture se sont développées avant mes compétences en communication.
Je choisis souvent de passer du temps seule. Lors d'un voyage en famille, j'ai décidé de retourner seule à la maison pour me concentrer sur mon programme de collège. Ma deuxième mère a appuyé ma décision. C'est pourquoi, durant ma scolarité et mon adolescence, j'ai développé mes compétences en lecture et en écriture plus tôt que mes compétences en communication, gardant souvent mes pensées les plus intimes pour moi.
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Chapitre 1 :
Section 3 de la section 3.1 de la section 1, section 3 de la section 3.あります。未就学の時、ドイツで幼少期を過ごし、帰国子女として戻った時には日本の幼稚園でカルチャーショックを受けました。学童保育や当時の小学校に馴染めなかった為、自ら図書館に行く、図書委員を率先するなど「本からの習得」が早かったのです。
1er janvier 2017 Description du produit,学童期から青年期まで「内なる部分が周囲に知られないまま、会話より文字が先に発達していた」のです.
Raison 2 : L'écholalie peut constituer une ressource sociale potentielle
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Chapitre 2 : (反響言語)が潜在的な社会資源になる
2つ目は、自らも含めて「障害を持っている方が発している言葉を、上手に本人の長所となる「資源」として使う方法はないか」と考え始めたことです。独り言で言語を発しているうちに、違和感に気づきました。「発していい場所や言葉がある」「これを発したらトラブルになる」これを熟知しているのが、企業や政治のリーダーです。彼らは常に孤独と闘っており、その中で言葉を編み出しています。
Certaines personnes neurodivergentes peuvent interpréter les personnages différemment. Par exemple, elles pourraient penser : « Ces mots ne devraient pas être prononcés en public » ou « De tels mots pourraient causer des problèmes ou des accidents ». À mon avis, la plupart des dirigeants d'entreprise et des politiciens en sont conscients. Ils sont souvent confrontés à des problèmes d'isolement et utilisent un langage percutant dans ces situations.
Raison 3 : Systématiser mes méthodes d'apprentissage à partir d'Echolalia
De nombreuses personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme (TSA) et de troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) ont un fort potentiel d'apprentissage des langues. Bien que certains experts proposent des méthodes pour apprendre les langues étrangères, toutes ne me conviennent pas. Par exemple, lors de conversations en anglais à plus de trois personnes, nous (en tant que personnes autistes) avons souvent du mal à suivre leur débit rapide. De plus, dans des contextes formels, comme des conférences ou des mariages, leurs points de vue complexes peuvent dérouter les autres.
Au Japon, le métier d'orthophoniste (言語聴覚士) est déjà reconnu comme une certification nationale. Je les respecte parce qu'ils travaillent dans le secteur social, les hôpitaux et les cliniques. Leur spécialisation est la réadaptation. Leurs échanges personnels s'apparentent à de l'autodiscussion (ひとり言). Je pense qu'il s'agit de ressources sociales, même si elles ne constituent pas encore des exemples concrets.
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Chapitre 3 : (反響言語)による語学の体系化
3e jourきないか」と思ったことが理由です。英語習得の方法は数多くありますが、発達障害当事方法もいくつかありました。例えば3人以上の英会話は、追.
Commentaireかしリハビリの意味が強く、働く場も福祉や病院と限りがあり、彼ら本人が自ら発している「独り言」が社会資源になることに焦点を当てている例は、まだ前例が少ないと思います。
À l'avenir
En décembre 2024, selon les horoscopes occidentaux, Pluton passera du Capricorne au Verseau. Je suis heureuse de développer un groupe d'entraide pour les personnes neurodivergentes, ce qui implique une transformation des relations verticales (comme la famille) en relations horizontales.